威远县职业技术学校新校区校园文化建设公告

琢艺砺心 玉汝于成

——威远县职业技术学校校园文化（玉成文化）初步策划

一、校园文化理念解析

（一）主题释义

1．琢艺砺心

（1）艺，技艺。此处特指职业技术和职业素养。

（2）心，思想意志，道德品质。此处特指匠心。匠心，或称匠人精神。

诚心——对知识技术的赤诚，孜孜以求的信念。

恒心——对知识技术的坚持，誓不罢休的执着。

慧心——对知识技术的领悟，更进一步的创新。

精心——对知识技术的严苛，精益求精的至善。

 2．玉汝于成

语出《诗经·大雅·民劳》：“王欲玉女，是用大谏。”，意为打磨璞玉一样磨练你，使你成功。

（1）玉，代指学生。其含义为每一个学生都是一块璞玉，都应受到应有的重视。

（2）成，特指学校“三成”理念。“‘三成’促‘三职’”。实施成人教育，提高职业素养；实施成才教育，增强职业能力；实施成功教育，促进职业发展。

二、学校办学理念（ “三成”教育 ）解析

（1）成人——实施成人教育，提高职业素养。

成有德之人，品德操守好

成有品之人，行为习惯优

成有志之人，志气理想高

（2）成才——实施成才教育，增强职业能力。

成可靠之才，勇于担当的责任心

成可造之才，可持续发展的潜力

成可敬之才，正能量的社会影响力

（3）成功——实施成功教育，促进职业发展。 

成人生之功——个人：安身立命，实现个人价值；学校：为学生立业奠基，为教师乐业引航。

成社会之功——个人：有益社会，成就个人理想；学校：培育复合应用人才，输送社会发展能量。

成民族之功——个人：兼善天下，助力民族复兴；学校：兴盛一方职业教育，提升国民职业素养。

三、黄渝文老校长建议

（一）让建筑说话，体现学校工科、文科并重特色，实现工科、文科分区布局。

（二）用雕塑和文化墙体现专业特色。如：薪火相传文化墙；三次技术革命文化墙；汽车文化长廊；社会主义核心价值观等。

（三）收集优秀校友资料，建好校史馆。